วันอาทิตย์ที่ 30 มกราคม พ.ศ. 2554

DEAR ABBY

Casual Modern Dress Inspires Wish for Old-Fashioned Style

By Abigail Van Buren Abigail Van Buren – Sat Jan 29, 2:08 am ET

DEAR ABBY: American society has become ultra-casual in dress and manners. When I look at old photographs, men and women used to dress better and seemed to take more pride in their appearance. Now they wear pajamas to shop, torn jeans to work and clothes that are too small for large bodies. I feel we are a nation of slobs.


Are we doomed to be this way in the future? I work in an office of slobs and everyone knows I dislike the "casual atmosphere," so please don't print my name. -- DRESSED FOR SUCCESS IN ALBUQUERQUE


DEAR DRESSED FOR SUCCESS: You are correct. People did dress differently in the 1950s, which took time, effort and money. Things started changing in the '60s -- when the next generation became the demographic that was being marketed to. After that, younger people began adopting the "grunge chic" they were seeing in music videos.


Are we doomed to be this way forever? I think so, unless there's a reactionary fashion revolution. Frankly, I don't see it happening anytime soon.


But before labeling your co-workers as slobs, please remember that they were hired looking the way they do, and if your employer didn't approve of their appearance, there would be a dress code that is strictly enforced.

วันเสาร์ที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2554

From...youtube ( Making Khanom La )

    
      Hello, my name is Aseelah Heeya. I’m a third year student in English major. Nakhorn Si Thammarat Rajabhat University.
      Today we see the steps how to makes each other Khanom La. Khanom La will leave sugar mixed with flour. Will look like this. And then Ladle the candy ass put a hole already. Then put the pan in the pan. Near mature enough wood to roll get anything like this. Then enter the container and place it drew. Here are the steps how to makes Khanom La that we see today. This is the product that finished. Thank you.


การทำขนมลา


การทำขนมลา
ส่วนประกอบ
1. แป้งข้าวเจ้า
2. น้ำตาลทราย
3. น้ำผึ้ง
4. น้ำมันมะพร้าวใหม่ๆ (หรือน้ำมันอื่นๆ)
5. ไข่ต้ม (ใช้เฉพาะไข่แดง)

วิธีการทำ
• ล้างข้าวเจ้าให้สะอาดแล้วหมักลงกระสอบจูดทิ้งไว้ 2 คืน ครบกำหนดนำออกล้างให้หมดกลิ่น โม่เป็นแป้งแล้วบรรจุลงถุงผ้าบางๆ แขวนหรือวางไว้ให้สะเด็ดน้ำ พอหมาดนำไปวางราบลง หาของหนักๆ วางทับเพื่อให้แห้งสนิท นำแป้งที่แห้งแล้วนั้นไปตำให้ร่วน ใส่น้ำผึ้งคลุกเคล้าจนเข้ากันดี เอามือจุ่มโรย(ทอด)ดู เมื่อเห็นว่าเป็นเส้นดีและโรยได้ไม่ขาดสายก็ใช้ได้ ลองชิมดูรสจนเป็นที่พอใจ

• โรยทอดด้วยกระทะขนาดใหญ่ ไฟอ่อนๆ เอาน้ำมันผสมไข่แดงทาให้ทั่วกระทะ พอกระทะร้อนได้ที่ ตักแป้งใส่กะลามะพร้าวหรือขันหรือกระป๋องที่ทำขึ้นอย่างประณีตสำหรับโรยแป้งโดยเฉพาะคือเจาะก้นเป็นรูเล็กๆ จนพรุน

• วิธีการโรยก็วนไปวนมาให้ทั่วกระทะ หลายๆ ครั้ง จนได้แผ่นตามต้องการ สุกแล้วใช้ไม้ปลายแหลมพับตลบนำมาวางซ้อนๆ กันให้สะเด็ดน้ำมัน โรยแผ่นใหม่ต่อไป อย่าลืมทาน้ำมันผสมไข่แดงทุกครั้งไป

Making Khanom La
Composition:
1. Flour
2. Granulated sugar
3. Honey
4. New coconut oil. (Or oil other).
5. Boiled eggs (yolks only).

How to do:
• Wash rice thoroughly and then fermented into sacks Jude left two nights due to wash out the smell out. A flour mill, then packed into a thin cloth bag. Hang or place the drain Moist enough to drop down flat by the heavy overlay to dry. The dough is dry and crumbly to the pound. Add honey and mix well. Sprinkle dipped his hand (fried), see when that line is good, and sprinkle it is not lack of call. Flavor and taste more palatable

• Sprinkle a large frying pan with oil mixture slowly over egg yolk paint pan. Pan, heat enough that Add flour, coconut shell or scoop, or cans Khan made a fine powder for sprinkling, especially the bottom of the drill small holes and porosity.

• How to sprinkle it around the circle of the pan several times until the desired sheet. Cooked using a pointed wooden folding tong negative put piled. Well to drain. Sprinkle a new sheet to do not forget to apply oil mixed with egg yolks every time.



วันศุกร์ที่ 28 มกราคม พ.ศ. 2554

News

จาก นสพ.ไทยรัฐ
โดย ไทยรัฐฉบับพิมพ์ 28 มกราคม 2554, 07:51 น

พลาดกันได้
      นายสุรินทร์ ชุ่มชวย ข้าราชการบำนาญ วัย 74 ปี ยืนดูรถเก๋งนิสสัน ซันนี่ สีน้ำเงิน ทะเบียน 6จ-4469 กรุงเทพมหานครของตัวเอง พุ่งชนคามินิมาร์ทในปั๊มน้ำมันเอสโซ่ เลขที่ 26 ถ.วิภาวดีขาเข้า พังยับเยิน ให้การหลังเติมน้ำมันเสร็จกำลังออกรถ ปรากฏว่ารองเท้าแตะหลุดไปคาอยู่ใต้เบรกจนเกิดอุบัติเหตุ

Miss each other.
Mr. Surin someone helps dampen government pensions 74 years old by stander, Nissan Sunny saloon blue up of 6 e -4469 Bangkok itself. Car hitting the mini mart in Esso No. 26 Vibhavadi input to crash wrecked after refueling the car is finished. Appeared Car slippers lost under braking and accident.

News

From khaosod newspaper Junuary 5,2011

     Junuary 3, at the Govt House The PM Mr.Abhisit Vejjajiva to give an interview to the administration policy international relationship between Thailand and Combodia,the main goal is not want to see tension between two countries the Thailand proposed that the trouble do not let that World Heritage was a problem. He has met Combodian we will find responsible to talk about with each other.To avaid the crux of the conflict World Heritage which Mr.Sok Roeun deputy PM The foreign Ministry to the office of Combodian to will meet with Mr.Suwit,KhunKitti Minister of Nutural Resources and Environment in this January.


Apbisit said, we expected at least progess I do not want to trouble the World Heritage Committee meeting in June of this tension and he would not to meet with Hun Sen PM of Combodia in this time but to meet conference in the ASEAN.


The Deputy PM of security section Suthep Thaugsuban said, to the Combudia that government is not consideration that the Commission postoned with the committee frontiers (JBC) out to several time that the Combudia had explained to understand in this during,Mr.Ouk San Deputy PM of Combudia will come to meet and consult with Mr.Suwit, KhunKitti in the World Heritage issues was unfinished.He has to talk with Mr. Sok An in the border trouble becuase of the problem have nothing better than to talk together.

Materials to use:
1. Posterpaper cream color, red color, orange color, dark green, and pale green
2. Latex glue
3. Eakeigong size 1 centimeter

Steps to do:
1. The first cut the poster paper cream color is a 1 piece and fold to the dashed line.
2. The second cut the poster paper red color is a crest and mouth as an example 1 piece and fold to the dashed line.
3.The next cut the poster paper orange color is a tail inside and cut the poster paper red color is a tail outside as an example 2 pieces after that use to nib divider and slit dashed line fold up-down in to the dashed line.
4.Finally cut the poster paper dark green color is in to wing inside and pale green color are wings outside as an example, each 2 pieces and use to nib divider slit dashed line and then fold up-down to the dashed line.





Folding the grasshopper and Folding Giraffe

Folding the grasshopper


Steps
1.Fold in half the paper square a paper
2.Fold in half again.
3.Open up the paper then press for smooth
4.It's like that picture
5.Hold the then turn back
6.Another side make like 3 step
7.Fold the paper follow dash line then open up
8.Hold at corner of the paper and open up
9.Then make pack and press for smooth
10.Hold for reverse
11.This part, make like 8 step
12.Fold the paper follow dash line both sides.

13.Fold down to front part.
14.Fold down to front part.
15.Fold the paper turn for change direction
16.Hold in the middle of paper then fold to back part.
17.Hold 2 side of hand for move over up a little.
18.Fold the legs down by step.
19.And the last one, draw eyes to this Bata then finish.


Folding  Giraffe

Steps
1. fold the paper in half.
2. fold the paper into half line follow dash line.
3. fold the paper is specific on top
4. handle the paper for reverse
5. this spot open up then fold over onto top
6. fold the paper over onto top and it will be this picture
7. head part, we will fold onto top


8. the tip of head part, fold the head into wavy.
9. the tip of tail part, fold the paper break 2 time into body
10. pull tip of tail that break 2 time last
11. cut out by scissors
12. draw the eyes and trait give to your giraffe then finish to make Folding Giraffe by paper



วันพฤหัสบดีที่ 20 มกราคม พ.ศ. 2554

Week 10

14-1-2010
In class
Instruction
Imperative = ( v1 + ส่วนขยาย )
1. give me that book ( สั่งให้ทำ )
2. pass the jam (ขอร้อง )
3. turn right at the corner ( ชี้แนะ )
4. try the smoked salmon ( แนะนำ )
5. come around on Sunday ( เชื้อเชิญ )

Week 7

24-12-2010
In class
Genre =Text types
1. Narrative = tell story, usually to entertain.
2. Recounts = personal, factual – tell what happen.
3. Information reports = provide factual information.
4. Instruction = tell the listener or reader what to do.
5. Explanations = explain how or why something happen.
6. Expository texts = present or argue viewpoints.

If mixed clause
Ex.
ถ้าฉันถูกล๊อกเตอรี ฉันก็รวยแล้ว
If I had won the lottery, I would be rich.

ถ้าฉันอ่านหนังสือเมื่อคืนนี้ วันนี้ฉันคงเรียน mixed if clause รู้เรื่อง
If I had read grammar book last night, I might/could / would understand the content of mixed if clause.

ถ้าจิ้มได้รับข้อความที่ฉันฝากไว้ให้เขาเมื่อชั่วโมงที่แล้ว เขาก็คงกำลังรอพบฉันอยู่แล้วตอนนี้
If Jim got the message I left him an hour ago, he is waiting for me now.

ถ้าทอมรวย เขาคงซื้อรถคันใหม่แล้ว
If Tom were rich, he would have bought a new car.

Out class
แปล
1.น่าเสียดายที่คุณขับรถไม่เป็น ถ้าคุณขับได้จะเป็นประโยชน์มาก
Unfortunately you do not drive, if you drive is very helpful.

2.ถ้าเพื่อนคุณออกกำลังกายบ้าง ตอนนี้สุขภาพคงไม่แย่อย่างนี้
If your friends exercise, now probably would not be healthy.

3.ถ้าฉันอายุน้อยกว่านี้สัก 10 ปี ฉันก็คงไปเที่ยวผับกับพวกเขาแล้ว
If I was this even younger than 10 years, I would go to pub with them.

Week 6

17-12-2010
In class
1. If +v1, will/may/can+v1
ถ้าฉันไม่เข้าใจการแปลอย่างถ่องแท้ ฉันอาจจะตก
If I don’t understand Translation 2 course thoroughly, I may fail it.

ถ้าหล่อนมา ฉันจะไปที่นั่น
IF she comes, I will go there.

ถ้าฝนไม่ตกเย็นนี้ ฉันจะไปโอเชี่ยน
If it doesn’t rain this afternoon, I will go to the Ocean.

2. If+v2, would/could/might+v1
ถ้าฉันเป็นทักษิณ ฉันอาจจะไม่บินไปอเมริกา
If I were Thaksin, I would not fly to America.

3. If+had+v3, would+should+might+v3
ไม่มีใครบอกฉันเลยว่าคุณเข้าโรงพยาบาล ถาฉันรู้ฉันคงจะไปเยี่ยมคูณแล้วละ
Nobody told me that you were in hospital, if I had known, I would have visited you.

Out class
If Clause
If Clause หรือ Condition Clause หมายถึงประโยคที่แสดงหรือกำหนดเงื่อนไข ขึ้นในเวลาที่่ต่างๆ กัน แต่เวลาที่พูดนั้นเกิดขึ้นในขณะปัจจุบันรูปกริยาที่ต่างกันใน If-clauseเป็นเพียงตัวบ่งให้ทราบว่าเป็น เงื่อนไขแบบใดเท่านั้น
ประโยค If-clause (ประโยคเงื่ืี่่อนไข) จะประกอบด้วย
1. ส่วนที่เป็นเงื่อนไข (If Clause)
2. ส่วนที่เป็นข้อความหลัก (Main Clause)

1. If-clause แบบที่1 ใช้สมมุติในสิ่งที่เป็นไปได้และเป็นจริง ประโยค if-clause เป็น present simple ประโยค main-clause จะเป็น future simple
# if-clause ==> v.1
# main-clause ==> will, shall, can, May + v.1
If Clause + future tense
- If it doesn't rain tomorrow, we will have a picnic.
- I will be able to do this exercise if I try.
# ถ้าเป็นความจริงเสมอ main-clause ให้ใช้ present simple
- If the ice falls into the water, it floats.
# กริยาใน main-clause เป็นคำสั่ง หรือ ขอร้อง ให้ใช้ present simple
- If the teacher asks you, tell him the truth. (คำสั่ง)
- If you leave, please turn out the light. (ขอร้อง)
# If-clause แบบที่1นี้ สามารถใช้ should แทน if ได้
- Should he refuse to leave, telephone Mr. John.
= If he refuse to leave, telephone Mr. John.
# unless = if not; ประโยคหลัง unless จะเป็นประโยคบอกเล่า ไม่อย่างนั้นจะเป็นปฏิเสธซ้อนปฏิเสธ
- Malee will not come unless she has time.
- Malee will not come if she has no time.

2. If-clause แบบที่2 ใช้สมมุติในสิ่งที่ไม่น่าจะเป็นไปได้หรือไม่เป็นจริงในปัจจุบัน ประโยค if-clause เป็น past simple ประโยค main-clause จะเป็น future in the past หรือ conditional tense
# if-clause ==> v.2
# main-clause ==> would, should, could, might + v.1
- If I had more time, I would read more books. [ขณะปัจจุบันนี้ไม่มีเวลามากพอ]
- If I were you, I would not let him say such things. [ใช้ were กับทุกบุรุษ ไม่ใช้ was]
# เราสามารถละ if โดยเอากริยาช่วย were ในประโยค if-clause มาไว้หน้าประโยคแทน
- If he were to leave (If he left) )today, he would be there by Friday.
= Were he to leave today, he would be there by Friday.

3. If-clause แบบที่3 ใช้สมมตุในสิ่งที่เป็นไปไม่ได้เลย หรือตรงกันข้ามกับความจริงในอดีต ประโยค if-clause เป็น past perfect ประโยค main-clause จะเป็น future perfect in the past หรือ perfect conditional
# if-clause ==> had + v.3
# main-clause ==> would, should, could, might + have + v.3
- If I had had her e-mail address, I would have written to her.
# ถ้าเป็นเหตุการณ์ในอดีตกับปัจจุบันสังเกตจาก now ให้เปลี่ยน Tense ใน main-clause จาก would have + v.3 เป็น would + v.1
- If there had been no floods last year, the crop would be better now.
# เราสามารถละ if โดยเอากริยาช่วย had ในประโยค if-clause มาไว้หน้าประโยคแทน
- If I had known that, I would have lent you mine.
= Had I known that, I would have lent you mine.
*หมายเหตุ: นอกจากคำว่า if แล้ว ยังมีคำอื่นๆที่ใช้ในประโยคเงื่อนไข ได้แก่
a) suppose หรือ supposing = สมมุติว่า
b) on condition that หรือ on the condition that = โดยมีเงื่อนไขว่า
c) so long as หรือ as long as = ถ้า, ตราบใดที่
d) what if = สมมุติว่า

IF-CLAUSE --- TYPE ONE
A. If + Present Simple , + Present Simple
If water is heated , it boils.
If ice is heated , it melts.
If a metal is heated , it expands.
If it is fine , Jim usually walks to school.
If you hurt dogs , they bite you..
If students don't study , they usually(sometimes, often, generally) fail.
ข้อความเหล่านี้ จะเป็นข้อความทั่วๆ ไป (general statements) ซึ่งเป็นความจริงเสมอ และเมื่อเหตุการณ์แรกเกิดขึ้น เหตุการณ์ที่สองจะเกิดขึ้นเสมอ
ประโยคเงื่อนไขดังกล่าวนี้ เราสามารถใช้ when/whenever แทน if ได้ ซึ่งมีความหมายเหมือนกันทั้ง 2 คำ เช่น
Whenever/When / If people are tired , they generally go to bed.
Plants grow quickly when/whenever/if you water them.
I sing if I am happy.
If a woman has a children , she must look after them.
I cannot understand you if you speak Chinese.
If you have a cold , it is wise to go to bed.
If you throw a stone into water , it sinks.

B. If + Present Simple , Imperative
ใช้กับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต ถ้าเหตุการณ์แรกเกิดขึ้น เหตุการณ์ที่สองจะเกิดขึ้นตามมาด้วย
If you see him , tell him to phone me.
Don't go outside the harbour if the wind is very strong.

C. If + Present Simple , Future
ใช้กับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคตและเฉพาะกรณี (specific statement)
ซึ่งเหตุการณ์ที่สองจะเกิดขึ้นหรือไม่นั้นขึ้นอยู่กับเหตุการณ์แรก
If George goes , he will get the medicine for you.
If he comes , I will speak to him.

การใช้ Conditional Sentences Type One อื่นๆ
1. if.........not = unless (ถ้าไม่) ในประโยคปฏิเสธ เรามักใช้ unless แทน มีรูปดังนี้
Unless + Present Simple , S + will/shall + V1
a) If there is no rain , the flowers will die.
= Unless there is some rain , the flowers will die.
b) Peter will miss the bus if he doesn't run.
= Peter will miss the bus unless he runs.
c) He doesn't walk to school if it isn't fine.
= He doesn't walk to school unless it is fine.
d) I won't come if he doesn't call me.
= I won't come unless he calls me.
ข้อควรจำ unless นั้นมีความหมายเป็นปฏิเสธ มาจาก if......not เพราะฉะนั้นในประโยค if-clause เมื่อใช้ unless แล้วกริยาในประโยคนั้นจะต้องเป็นรูปบอกเล่าเสมอ
2. even if ซึ่งมีความหมายว่า "ถ้าแม้ว่า" นั้นใช้เน้น if หมายความว่า "ถ้าเผื่อว่า" ในประโยค if-clause ได้
- Even if you give me 10,000 baht , I won't tell you.
- Even if they hurt me , I won't help them.
- He never hurries even if he is very late.
- She never shouts even if she gets angry.
3. ใช้ if + Present Simple และใน main clause ใช้กับกริยาช่วยอื่นๆ คือ may,must ,needn't,
ought to, should, can , be able to ได้ จะมีความหมาย ดังนี้
a) may แสดงความหมายแสดงผลของเงื่อนไขที่เป็นลักษณะที่น่าจะเป็นเป็นไปได้ (possible
result)
(ปกติเราใช้ will /shall จะแสดงเงื่อนไขที่จะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน (certain result) เช่น
- If he starts now , he will be in time. (certain result) แสดงผลของเงื่อนไขที่จะเกิดขึ้นแน่นอน
- If he starts now , he may be in time. (possible result) แสดงผลของเงื่อนไที่น่าจะเป็นไปได้
b) must , ought to , should ให้ความหมายว่า ต้อง , ควรจะ
- If you go out tonight , you must put a coat on. ถ้าเธอออกไปข้างนอกคืนนี้ เธอต้องสวมเสื้อโค้ช
- If you go out tonight , you ought to (should) put a coat on.ถ้าเธอออกไปข้างนอกเธอควรจะสวมเสื้อโค้ช
c) ใช้ may , can ให้ความหมายเป็นการบอกอนุญาตให้ และการให้อนุญาต
- If you are in a hurry , you can (may) take my car. (=permission)
- If you go out tonight , you may (can) wear my coat. (=permission)
d) ใช้ needn't = ไม่จำเป็นต้อง
- If you go out tonight , you needn't wear a coat.
e) เมื่อ can มีความหมายว่า ความสามารถ (ability) เราจะใช้ will be able to เช่น
- If you study hard, you'll be able to speak English very well soon.
4. if + will ใช้เมื่อแสดงการแนะนำหรือขอร้องอย่างสุภาพ
- If you'll excuse my asking , how old are you?
- If you'll forgive my saying so, you are getting fat.
- If he will cook dinner , I'll wash the dishes.
5. if + should ใช้เมื่อสิ่งสมมุตินั้นมีโอกาสเป็นจริงได้น้อยในอนาคต หรือผู้พูดไม่ค่อยแน่ใจ
ว่าเหตุการณ์นั้นจะเกิดขึ้นหรือไม่ จงเปรียบเทียบ 2 ประโยคนี้
- If you change your mind , I'll gladly exchange it for you.
(= I don't know whether you will or not = ไม่รู้ว่าจะเกิดขึ้นหรือไม่)
- If you should change your mind , I'll gladly exchange it for you.
(= It seems unlikely that you will change your mind = ไม่มีแนวโน้มว่าจะเปลี่ยนใจ)
6. if + would like (would care) = wish / want (ใช้กับ if cluase type one เท่านั้น)
- If you would like to come , I'll get a ticket for you.
- If you would care to see some of our designs, I'll show them on Monday.

Conditional Sentences "Without If"
การละรูป if ใน Type One สามารถทำได้ โดยใช้ should แทน if
a) If you see Katty , tell her I want her.
= Should you see Katty , tell her I want her.
b) If the weather is too bad, we won't go for a picnic.
= Should the weather be too bad , we won't go for a picnic. (หลัง should ตามด้วย V1)
c) If you should find it , please send it to me.
= Should you find it , please send it to me.
(ประโยคที่ใช้ if และ should ดังกล่าวนี้มีความหมายเหมือนกัน แต่ประโยคที่ใช้ should นิยมใช้ในภาษาเขียน)

IF-CLAUSE TYPE TWO
โครงสร้าง
If + Past Simple , S + would + V1
a) ผู้พูดแสดงความสงสัยว่าเหตุการณ์ที่สมมติจะไม่เกิดขึ้น เพราะฉะนั้นผลของการสมมติ
จะไม่เกิดขึ้นเช่นเดียวกัน
- If I had money , I would go abroad.
(=I don't have money right now.)
- What would you do if you came top in the exam?
(= I have a lot of doubt.)
- John is very lazy. If he didn't study hard , he wouldn't pass his exam.
(=John is very lazy, he isn't likely to study hard.)
b) เมื่อพูดถึงสิ่งที่เป็นไปไม่ได้หรือจินตนาการ (Impossible and imaginary)
- What would you do if you saw a ghost?
- If today were Sunday , I would be at home. (but today isn't Sunday.)
(= Were today Sunday , I would be at home.) การละรูป if จะใช้กับกริยา were)
- If I were you , I would go to study abroad.
(=Were I you , I would go to study abroad.)
- If I were a bird , I would fly all over the world.
(= Were I a bird , I would fly all over the world.) (การละรูป if ที่ใช้กับกริยา were)
หมายเหตุ -- เราใช้ were กับประธานที่เป็นทั้งเแกพจน์และพหูพจน์ เช่น if I were , if he were , if she were , if they were , เป็นต้น เพราะเป็นการสมมติจากจินตนาการ แต่ถ้าใช้ was กับประธานเอกพจน์ก็ได้ เช่นกัน
เช่น If I was, ect....
นอกจาก would ที่ใช้ใน main clause แล้ว ยังมีกริยาช่วย should , might , could ที่สามารถใช้ใน
conditional Type Two นี้ได้อีก แต่ความหมายแตกต่างกันออกไป
- If she came , I should/would see her. (แสดงผลที่จะเกิดขึ้นตามสมมติ certain result)
- If she came , I might see her. (แสดงการคาดคะเน possibility)
- If it stopped snowing , he would go out. (certain result)
- If it stopped snowing , you could go out. (permission , ability)

การใช้ Conditional Sentences Type Two อื่นๆ
1. If + S +were + to+V1 , S+would + V1
เราใช้ were to + V1 แทน Past Simple ใน if-clause เพื่อเน้นถึงการสมมติที่ไม่น่าจะเป็นไปได้
- If I passed the exam , he would be astonished.
If I were to pass the exam , he would be astonished.
(ในประโยคทั้งสองข้างต้นนี้ มีความหมายเหมือนกัน แต่ประโยคที่ใช้ were to นั้น
ผู้พูดมิได้หวังว่าจะสอบผ่าน)
- If he went , he would tell you first.
If he were to to go , he would tell you first.
(were to go กล่าวถึงแผนการและการเสนอแนะ)
2. Unless + Past Simple , S + would + V1
She wouldn't cry like that if she weren't ill.
= She wouldn't cry like that unless she were ill.
I wouldn't eat them if I didn't like them.
= I wouldn't like them unless I liked them.
3. If + would
a) เมื่อแสดงความรำคาญในกรณีที่ถูกรบกวน
- If you would stop singing , I would be able to study.
b) ใช้ในจดหมายราชการ หรือจดหมายธุรกิจ
- I would be very grateful if you would pay your bill.
- We should appreciate it if you would fill in this form.

IF-CLAUSE TYPE THREE
If + Past Perfect , S + would + have + V3
ใช้กับเหตุการณ์สมมุติที่ตรงข้ามกับความเป็นจริงในอดีต
ความเป็นจริงในอดีต : You didn't go to the party last night. You didn't meet your girlfriend.
สิ่งสมมุติ : If you had gone to the party last night , you would have met your girlfriend.
( = Had you gone to the party last night, you would have met your girlfriend.) (การละรูป if)
ความเป็นจริงในอดีต : I didn't pass the exam last semester. I didn't study hard.
สิ่งสมมุติ : I would have passed the exam last smester if I had studied hard.
(= Had I studied hard , I would have passed the exam last semester.)
ความเป็นจริงในอดีต : My wife was so angry with me. I forgot that yesterday was her birthday.
สิ่งสมมุติ : My wife wouldn't have been so angry with me if I hadn't forgotten that
yesterday was her birthday.
(=Had I not forgotten that yesterday was my wife's birthday, she wouldn't have been
so angry with me.)
ความเป็นจริงในอดีต : I had an accident last year . I drove the car very fast.
สิ่งสมมุติ : I wouldn't have had an accident last year if I hadn't driven the car very fast.
(= Had I not driven the car so fast, I wouldn't have had an accident last year.)
If + Past Perfect, S + would + V1 NOW
****หมายเหตุ ****การสมมุติเหตุการณ์อาจเป็นการผสมผสานกันของเหตุการณ์ในอดีตและปัจจุบันก็ได้ ซึ่งเราจะเรียกว่าเป็นแบบผสม (Mixed Type) กล่าวคือ การสมมุติเหตุการณ์ที่
ตรงกันข้ามกับความจริงในอดีต ใช้ Type threeและการสมมุติเหตุการณ์ที่ตรงข้าม
กับความเป็นจริงในปัจจุบันใช้ Type Two สังเกตุโครงสร้างแบบนี้ค่ะ
นั่นคือ ประโยค if-clause เป็นเหตุการณ์สมมติในอดีต และ main clause เป็นเหตุการณ์สมมุติในปัจจุบัน
ดูตัวอย่างต่อไปนี้ค่ะ
Mixed Type
- If I had checked the oil in my car carefully yesterday , I wouldn't be in trouble now.
(ถ้าฉันตรวจดูน้ำมันในรถอย่างรอบคอบเมื่อวานนี้ ฉันคงจะไม่ตกอยู่ในความลำบากขณะนี้ )
(นั่นคือ ความเป็นจริงในอดีตคือ I didn't check the oil in my car yesterday และความจริงในปัจจุบันคือ I am in trouble now.)
- If I hadn't gone to bed so late last night, I wouldn't be tired today..
(ถ้าฉันไม่ได้เข้านอนดึกมากเมื่อคืนนี้ วันนี้ฉันก็คงจะไม่เหนื่อยแบบนี้)
(นั่นคือ ความเป็นจริงในอดีต คือ I went to bed so late last night. ความจริงในปัจจุบันคือ I am tired today.)
- If it had rained so much last year, my crops would be better now.
(ถ้าฝนตกมากเมื่อปีที่แล้ว ตอนนี้พืชผลของฉันคงจะดีกว่านี้)
(นั่นคือ ความเป็นจริงในอดีตคือ It didn't rain so much. ความจริงในปัจจุบัน คือ my crops are not good now.)

แปล
1.ถ้าฉันมีเวลา ฉันจะโทรศัพท์หาเธอเย็นนี้
If I have a time, I will call you this evening.

2.ถ้าหิมะตกในกรุงเทพ ทุกคนคงจะตกใจ
If the snows fail in Bangkok, Everyone would be shock.

3.ถ้าเขาไม่พาฉันไปดูหนังเมื่อคืนนี้ ฉันคงจะเสียใจมากเลย
If he did not take me to the movies last night, I would be very sad.

Week 4

3-12-2010
In class
Aspects: การณ์ลักษณะ
คือ มุมมองของผู้พูดที่มีต่อสถานการณ์นั้น ๆ เช่นผู้พูด พูดว่าเสร็จสิ้นแล้ว กำลังเกิดขึ้น พึ่งเริ่มต้น หรือเกิดซ้ำๆ
1. Progressive continuous aspects จะมีคำว่า กำลัง อยู่ ตลอด
1.1 กำลังดำเนินอยู่
   1.1 ดำเนินอยู่ต่อเนื่อง เช่น she was sleeping.
   1.2เหตุการณ์เกิดขึ้นและจบลงอย่างรวดเร็ว แต่เกิดขึ้นซ้ำ ๆ เช่น the boy is hitting my dog with a stick.
   1.3เหตุการณ์ที่ยังไม่เสร็จสิ้นสมบูรณ์ เช่น I am writing a book on global warming.
   1.4เหตุการณ์เกิดขึ้นชั่วคราว เช่น she is living in London.
2. Perfective aspects จะมีคำว่า แล้ว เสร็จ เคย ได้
   2.1 ใช้แสดงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว และมีความเชื่อมโยงกับเหตุการณ์หรือเวลาภายหลัง
          เช่น The thief had run away, when the police arrived.
   2.2 เหตุการณ์เกิดขึ้นแล้ว และยังดำเนินอยู่มาถึงปัจจุบัน
         เช่น We have lived in Japan since last year.
   2.3 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้วโดยมีระบุเวลาแน่ชัด แต่เกิดขึ้นอย่างน้อย 1ครั้งนับจนขณะปัจจุบัน
         เช่น I have been to India before.
   2.4เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นแล้ว และยังส่งผลอยู่ในขณะปัจจุบัน
        เช่น He has cut himself. I have eaten rice.

Ex.
1.คนส่วนใหญ่เชื่อว่า สุนัขเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของมนุษย์
Most people believe that dogs are man’s best friends.

2.ปัจจุบันอัตราการว่างงานในประเทศไทยอยู่ที่ 28 เปอร์เซ็นต์
At present the unemployment in Thailand is stands / 28 percent.

3.ตอนที่ฉันยังเป็นเด็ก ฉันดื่มนม 1 แก้วทุกวัน
When I was young, I drank a glass of milk every day.

4.นิดโทรมาหาฉันเมื่อสองสามวันก่อน
Nid call me a few days ago.

5.ตั้งแต่น้อยลาออกจากงาน เขาไม่เคยโทรมาหาฉันเลย
Since Noi quit the job, she has never called me.

6.รัฐบาลประกาศขึ้นราคาน้ำมันแล้ว
The government has announced an increase in oil prices.

7.คุณทำงานหนักมาตลอด ตอนนี้ควรจะพักผ่อนบ้างได้แล้ว
You have been working hard. Now you should rest.

8.ระหว่างที่ฉันรอพบหมอ ฉันอ่านนิตยสารจบไป 2 เล่ม
While I was waiting for seeing the doctor, I read two magazines.

9.ก : ตอนที่ฉันเข้าไปในห้องนั่งเล่น สามีฉันกำลังดูข่าวอยู่
   ข : ตอนที่ฉันเข้าไปในห้องนั่งเล่น สามีฉันดูข่าวจบแล้ว
   A: When I went into the living room, my husband was watching news.
   B: When I went into the living room, my husband had watched the news.

10.ศักดิ์สูบบุหรี่มานาน 30 ปี แต่เขาเลิกสูบบุหรี่แล้วเมื่อ 2 ปีก่อน
Sak had been smoking for 30 years but he gave up smoking 2 years ago.

11.เขาจะเอาหนังสือมาคืนเธอวันศุกร์
He will return the book to on Friday.

12.ฉันกำลังจะเริ่มงานใหม่อาทิตย์หน้า
I am going to start a new job next week.

Out class
Present Simple
โครงสร้าง : Subject + Verb 1 (s, es)
รูปประโยคของ Present Simple คือ กริยาในช่องที่หนึ่ง ถ้าประธานเป็นเอกพจน์กริยาต้องเติม s, หรือ es ถ้าประธานเป็นพหูพจน์ และ I กริยา ไม่ต้องเติม s Back to tense
หลักการใช้
1) ใช้กับเหตุการณ์ที่กระทำซ้ำๆ เป็นประเพณีและเป็นนิสัย (Repeated actions, customs and habits)
- He visits his family every weekend. (Repeated action)
- Ethiopians celebrate Christmas on 7 January. (Custom)
- He goes to be at nine o'clock every night. (Habit)

2) ใช้กับเหตุการณ์ที่เป็นจริงเสมอ (universal truth)
- The earth goes round the sun.
- The sun rises in the east and sets in the west.
- The sun shines by day; the moon shines by night.

3) ใช้กับความสามารถ (ability)
- He plays the guitar very well.
- That man speaks English as well as he speaks his own language.

4) ใช้แทน Future หลังคำ if , unless, in case ในขณะที่ประโยคเงื่อนไข และคำ when , until, as soon as,
before, after
- If the weather is fine tomorrow, we shall have a picnic.
- We shall go out when the rain stops.
- We can't begin playing as soon as the whistle blows.
- I shall eat before he arrives.

5) คำกริยาบางคน เราจะไม่ใช้รูป present continuous tense แม้ว่าเหตุการณ์นั้นจะกำลังเกิดขึ้น
หรือกำลังดำเนินอยู่ในปัจจุบันก็ตาม เช่น Verb to be --- I am late now. กริยาเหล่านี้แบ่งออกเป็น 6 ชนิดคือ
5.1 กริยาที่บ่งภาวะที่บังคับไม่ได้ (verb for states over which we have no control)
ได้แก่ กริยา see, hear , feel , taste , smell เช่น
- I see that it is raining again.
- I hear someone knocking at the door.
- This towel feels very soft.
- This soup tastes good.
- His breath smells bad.

5.2 กริยาที่แสดงความนึกคิด (verb for ideas) เช่น know (รู้) , understand (เข้าใจ) , think (คิด) ,
believe (เชื่อ) , disbelieve (ไม่เชื่อ) , suppose (สมมุติ) , doubt (สงสัย) , agree (เห็นด้วย), disagree (ไม่เห็นด้วย) , realize (ตระหนัก) , consider (พิจารณา) ,notice (สังเกต) , recognize (จำได้) , forget (ลืม) , remember (จำ) , recall (ระลึกได้) เช่น
- He now knows as much about the lesson as you do.
- I believe what he is saying is true.
- We agree to his suggestion.
- The teacher considers him as an industrial student.
- I downy recall where I met him. etc.

5.3 กริยาที่แสดงความชอบและความไม่ชอบ (Verbs for liking and disliking) เช่น like (ชอบ) ,
dislike (ไม่ชอบ) , love (รัก) , hate (เกลียด) , detest (ชิงชัง) , prefer (ชอบ) , forgive (ยกโทษ) , trust (ไว้ใจ) , distrust (ไม่ไว้ใจ) เช่น
- I like the movie I saw yesterday.
- She detests people who are unkind to animals.
- We prefer to go out without him.
- I distrust this young lady. etc.

5.4 กริยาที่แสดงความปรารถนา (verbs for wishing) เช่น wish (ปรารถนา) , want (ต้องการ) ,
desire (ปรารถนา) เช่น
- He wishes to leave as early as possible.
- She wants to go to Italy.
- We all desire happiness and health.

5.5 กริยาที่แสดงความเป็นเจ้าของ (Verbs of possession) เช่น possess (เป็นเจ้าของ) ,
have (มี) , own (เป็นเจ้าของ) , belong to (เป็นของ) เช่น
- He possesses two new cars.
- She has more money than she needs.
- I own several actress of land.
- This bicycle belongs to my brother.

5.6 กริยาเฉพาะบางคำ (Certain other verbs) เช่น be (เป็น อยู่ คือ) , appear (ปรากฏ) ,
seem (ดูเหมือน) , mean (หมายความว่า) , please (พอใจ) , displease (ไม่พอใจ) ,
differ (แตกต่าง) , depend (ขึ้นอยู่กับ , พึ่งพา) , resemble (ดูเหมือน) , deserve
(สมควรได้รับ) , refuse (ปฏิเสธ) , result (ส่งผลให้) , suffice (พอเพียง) , consist of
(ประกอบด้วย) , contain (ประกอบด้วย) , hold (บรรจุ) , fit (เหมาะสม คู่ควร) , suit (เหมาะสม) เช่น
- She is very selfish.
- He resembles his father.
- She refuses to marry him.
- New Zealand consists of two islands.
- The pink dress she is wearing suits her. ......etc...

6. ใช้กับ adverbs of time ดังต่อไปนี้
often (บ่อยๆ) , always (เสมอๆ) , sometimes (บางครั้ง) , usually (โดยปกติ) , generally (โดยปกติ),
normally (โดยปกติ) , frequently (บ่อยๆ) , rarely (แทบจะไม่เคย นานๆ ครั้ง) , seldom (แทบจะไม่เคย
นานๆครั้ง) , scarcely (แทบจะไม่เคย นานๆ ครั้ง) , hardly (แทบจะไม่เคย) , never (ไม่เคย) ,
in general (โดยปกติ) , now and again (บางครั้งบางคราว) , from time to time (บางครั้งบางคราว)
occasionally (บางโอกาส) , as a rule (ตามกฎ) , once a week (สัปดาห์ละครั้ง) , once a month
(เดือนละครั้ง) , twice a week (สองครั้งต่อสัปดาห์) , three times a week (สามครั้งต่อสัปดาห์) ,
every day (ทุกวัน) , every other day (วันเว้นวัน) , every (night / month, week/year/
Thursday) เช่น
- He is never late for school.
- He always studies grammar in the morning.
- She visits her parents every month.

Present Continuous Tense
โครงสร้าง: Subject + is, am, are + Verb - ing + (Object)
หลักการใช้
1. เมื่อการกระทำดำเนินอยู่ในปัจจุบัน (ขณะพูด) และต่อเนื่องมาถึงบัดนั้น และจบในอนาคต เช่น
My uncle is listening to the radio. (ลุงของผมกำลังฟังวิทยุ)
What is he doing? ( เขากำลังทำอะไรเหรอ ? )

2. การกระทำที่เกิดขึ้น ต้องเกิดขึ้นขณะนั้นจริง เช่น
More and more people are using Internet. (ผู้คนเริ่มเล่นอินเทอร์เน็ตมากขึ้นทุกที)
Accidents are happening more and more frequently. (อุบัติเหตุเกิดขึ้นมากและบ่อยขึ้น)

3. แสดงเหตุการณ์ในอนาคต เกิดขึ้นแน่นอน เช่น
We are planning to go to the beach next week. (พวกเราวางแผนจะไปเที่ยวทะเลอาทิตย์หน้า)
She is going abroad next Tuesday. (หล่อนจะไปต่างประเทศวันอังคารหน้า)

4. ถ้าประโยคเชื่อมด้วย and (2 ประโยค) ให้ตัด Verb to be ที่อยู่หลัง and ออก เช่น
My father is smoking a cigarette and watching television. (คุณพ่อของฉันกำลังสูบบุหรี่และดูโทรทัศน์)
*กริยาที่นำมาใช้ใน Tense นี้ไม่ได้!!!*
1. กริยาที่เกี่ยวกับประสาทสัมผัสทั้งห้า เช่น
I see the beautiful mountain. (ฉันดูภูเขาอันงดงาม) ไม่ใช้ I am seeing the beautiful mountain.
2. กริยาที่แสดงถึงภาวะของจิต, แสดงความรู้สึก, ความผูกพัน ไม่นิยมนำมาใช้ เช่น
I know him very well (ผมรู้จักเขาดี) อย่าใช้ : I am knowing him very well.
He believes that taxes are too high. (เขาเชื่อว่าภาษีแพงเกินไป) อย่าใช้: He believes that taxes are too high.

หลักการเติม -ing
1). กริยาที่ลงท้ายด้วย E ให้ตัด E ทิ้ง แล้วเติม -ing
2). กริยาที่ลงท้ายด้วย EE ให้เติม -ing ได้เลย
3). กริยาที่ลงท้ายด้วย IE ให้เปลี่ยนเป็น Y ก่อน แล้วเติม -ing
4). กริยาที่มีสระตัวเดียว ตัวสะกดตัวเดียว พยางค์เดียว เพิ่มตัวสะกดอีกตัวหนึ่ง แล้วเติม -ing
5). กริยาที่มี 2 พยางค์ออกเสียงหนักที่พยางค์หลัง มีสระและตัวสะกดตัวเดียว เพิ่มตัวสะกด แล้วเติม -ing
6). กริยา 2 พยางค์ต่อไปนี้ เพิ่มตัวสะกดเข้ามาแล้วเติม -ing หรือไม่ก็ได้
[แบบอเมริกัน] : travel => traveling, quarrel => quarreling
[แบบอังกฤษ] : travel => travelling, quarrel => quarrelling

Present Perfect Tense
โครงสร้าง : S+has/have+V3
Present Perfect Tense ใช้กับ Adverbs of time ต่อไปนี้ since (ตั้งแต่) , for (เป็นเวลา) , just
(เพิ่งจะ), already (เรียบร้อยแล้ว) , yet (ยัง) , recently (เมื่อเร็วๆ นี้ ช่วงนี้) , lately (เมื่อเร็วๆ นี้ ช่วงนี้) , never (ไม่เคย) , ever (เคย) , so far (จากบัดนั้นจนบัดนี้) , up to now (จากบัดนั้นจนบัดนี้) , up to the present time (จนถึงปัจจุบัน) ,many times (หลายครั้ง) , several times (หลายครั้ง) , over and over (ครั้งแล้วครั้งเล่า) ,
at last (ในที่สุด)
หลักการใช้
1. ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต และยังดำเนินหรือมีผลต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน มักมีคำว่า since และ for อยู่ด้วย since (ตั้งแต่) ใช้กับจุดเริ่มต้นของเหตุการณ์นั้นๆ ในอดีต (a point of time in the past)
เช่น since then (ตั้งแต่นั้น) , since yesterday (ตั้งแต่เมื่อวาน) , since six o'clock (ตั้งแต่ 6 โมง)
since last month (ตั้งแต่เดือนที่แล้ว) , since Christmas , since World War II ,
since the beginning of the year , since I was born , since I was young.
(หลัง since จะตามด้วย คำ หรือวลี ที่บอกอดีต หรือ จะตามด้วย ประโยคที่มีกริยาเป็นอดีต main clause)
- We have lived in this house since our father died.
- Since he has changed his job , he has been much happier.
- That child has grown very much since I last seen him.
- I have known him since 1990.
- I have never seen him since last year.
- My father has smoked since he was young.

for (เป็นเวลา) ใช้กับจำนวนเวลานับตั้งแต่เหตุการณ์จนถึงขณะที่พูด (a period of time)
เช่น for twenty minutes (เป็นเวลา 20 นาที) , for four hours (เป็นเวลา 4 ชั่วโมง) ,
for years (เป็นปีๆ) , for ages (เป็นเวลานาน) , for the last month (เป็นเวลาตลอดเดือนที่แล้ว),
for a long time (เป็นเวลานาน) , for the last two years (เป็นเวลาตลอดเวลา 2 ปีที่ผ่านมา)
- Billy hasn't written to me for three days.
- I haven't seen John for many weeks.
- They have lived in this district for a long time.
- Mary hasn't eaten any meat for over a year.

(หมายเหตุ - แต่ถ้าข้อความใน main clause เกี่ยวกับระยะเวลาให้ใช้ present simple และ clause หลัง since
ให้ใช้ past simple เช่น
- It is (seems) a long time since our last holiday.
- It is eight years since I left university.
- It seems a long time since he left me.
- It is two weeks since I wrote to my boyfriend.
- How long is it since you moved into your new house?

2. ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เพิ่งกระทำเสร็จสิ้นใหม่ๆ จะมีคำว่า just , recently (=lately ) = (not long ago) และ
lately ใช้กับประโยคคำถามและปฏิเสธ
- Have you finished your assignment?
- Yes, I have just finished it.
- The results have just been announced.
- He has recently got married.
- Have you been there lately?

3. ใช้กับคำว่า yet และ already
yet (ยัง) ใช้กับ Question, Negative Answer และ Negative Statement
already (เรียบร้อยแล้ว) ใช้กับ Affirmative Statement และ Affirmative Answer
- We have not yet read that book. (Neg. St.)
- Has he come back yet? (Question)
- No, he has not come back yet. (Neg. Ans.)
- Yes, he has already come back.
- Yes, he has come back already.
**** already เมื่อเป็นการแสดงความประหลาดใจของผู้พูดจะใช้ในประโยคคำถาม
- Have you finished your report already?
Question(คำถาม) Affirmative(บอกเล่า) Negative(ปฏิเสธ)
- just -
yet - yet
already already -

4. ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ในอดีตและยังไม่จบในขณะที่พูด จะมีคำว่า ever , never
ever ใช้กับ Question
never ใช้กับ Negative Statement และ Negative Answer
- Have you ever been to America? (Question)
- No, I have never been there. (Neg. Ans.)
- Yes, I have been there .
- I have never palyed ice-skating. (Neg, St.)

5. ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต แต่ไม่ได้บ่งเวลาที่เกิดขึ้นให้ชัดเจน จะมีคำว่า up to the present time , until now , so far , so far this month , at last,
 Up to the present time we have had no news from John.
- I have received no answer from him so far.
- He has finished his report at last.

6. ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ที่เกิดซ้ำซากหลาย ๆ ครั้ง จะมีคำว่า many times, several times , over and over
- I have been to Hua-Hib many times.
- She has seen "Jurassic Park" several times.
- We have studied Tenses over and over.

7. ใช้กล่าวถึงเหตุการณ์ในอดีตที่สิ้นสุดลงแล้ว แต่เกี่ยวเนื่องกับเหตุการณ์หนึ่งซึ่งเกิดขึ้นในปัจจุบันหรืออนาคต
- Janet has bought a car so that she will have transportation to work.
- He has studied all day so that he can go to the dance tonight.

8. ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ซึ่งยังไม่สิ้นสุด จะมีคำว่า this month , this year
- Have you had a holiday this year?
- You have done a lot of work this morning.
- I have read two books this week.

9. ใช้ในบทสนทนา จดหมาย รายงาน หนังสือพิมพ์
Conversation --- I have lost my keys. Have you seen them? Yes, I have seen them.
Yes, I saw them yesterday. (ถ้ามีเวลาบอก ใช้ past simple)
Letters - -- Dear James,
I'm sorry that I haven't written to you for such a long time but I have been
very busy working for an examination.
He , She , The girl has finished the report.
written a letter.
sung many songs.
had a drink.
I
We , They , You
The girls have


Present perfect continuous tense
โครงสร้าง : S+ has/have + been + V + ing
หลักการใช้
1. ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตและดำเนินเรื่อยมาจนถึงปัจจุบัน และยังคงดำเนินต่อไป ใช้กับคำว่า since และ for ส่วนมากมักจะใช้กับ verb ที่มีความหมายเป็นการกระทำที่นาน (long action) เช่น learn , lie , stay , sit , stand , study , sleep, rest , read , work , wait , play , etc. ต่างกับ present perfect ก็ตรงที่ใช้เน้นการกระทำที่ต่อเนื่องกัน และอาจจะดำเนินต่อไปในอนาคต
- We have been living here since 1987.
(= We came here in the past and we are still living here now.)
- She's been waiting for a long time.
(= She's still waiting now.)
- I've been studying English for eight years.
( = She's still studying English now.)
- James has been painting that door since three o'clock and he hasn't finished it yet.
(หมายเหตุ - เหตุการณ์ ทั้งหลายเหล่านี้ยังไม่เสร็จสิ้นลง)

2. ใช้กับเหตุการณ์ซึ่งได้เกิดขึ้นและผ่านพ้นไปแล้ว แต่ยังคงทิ้งร่องรอยให้เห็นได้ในขณะที่พูด เช่น
- The workmen have been digging up the road and now the traffic cannot pass.
- What have you been eating? Your lips and chin are purple.
- We have been driving along muddy roads and now the car is dirty.
- He has been drinking and can't walk straight.
- He has been studying all night and has fallen asleep in class.

Past Simple Tense
Past Simple Tense ใช้แสดงถึงเหตุการณ์หรือการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและได้สิ้นสุดลงแล้ว โดยมี
โครงสร้างประโยคดังนี้
Subject + verb ช่องที่ 2
หลักการใช้ Past Simple Tense
1. ใช้แสดงถึงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีตและสิ้นสุดลงแล้ว โดยจะระบุเวลาไว้อย่างชัดเจน ตัวอย่างเช่น
- Mark arrived at 7 o'clock yesterday.
- Joe bought a new car last week.
- The train stopped five minutes ago.
- They studied French last term.

2. ใช้แสดงถึงการกระทำที่เป็นนิสัยหรือเกิดขึ้นเป็นประจำในอดีต แต่ไม่ได้เกิดขึ้นแล้วในปัจจุบัน มักมี adverbs of frequency ที่แสดงความบ่อยรวมอยู่ในประโยคเช่น always, usually, often, every........เป็นต้น และต้องมีคำบอกเวลาในอดีตแสดงไว้ด้วย ตัวอย่างเช่น
- It often rained last week.
- He always played tennis last year.
- Jim drank coffee every two hours last night.
- They swam every evening last year.

3. ใน Past Simple Tense สามารถใช้ used to +คำกริยาช่องที่ 1 (เคย) แสดงถึงการกระทำที่กระทำอยู่ หรือที่เป็นอยู่เป็นประจำในอดีต ตัวอย่างเช่น
- Sam used to travel to Japan on business.
- She used to work here.
- They used to live in Chiang Mai.

หลักการเปลี่ยนคำกริยาให้เป็น Past Tense
การเปลี่ยนรูปคำกริยาเป็น past tense มี 2 วิธี คือ
1, การเติม ed ที่ท้ายคำกริยาช่องที่ 1 (Regular Verb)
2. คำกริยาที่เปลี่ยนรูปใหม่ ( Irregular Verb)

หลักการเติมเติม ed ที่ท้ายคำกริยามีดังนี้
1.คำกริยาโดยทั่วไปเมื่อเปลี่ยนเป็นคำกริยาช่องที่ 2 ให้เติม ed ได้เลย เช่น
clean - cleaned
help - helped
watch - watched
2. คำกริยาที่ลงท้ายด้วย e อยู่แล้ว ให้เติม d ได้ทันทีเช่น
like - liked
bake - baked
live - lived
3. คำกริยาที่เป็นพยางค์เดียว มีสระตัวเดียว ตัวสะกดตัวเดียว ให้เพิ่มตัวสะกดตัวท้ายอีกหนึ่งตัวก่อน แล้วจึงเติม ed เช่น
stop - stopped
fit - fitted
plan - planned
4. คำกริยาที่มี 2 พยางค์ ออกเสียงเน้นหนักพยางค์หลังให้เพิ่มตัวสะกดตัวท้ายอีกหนึ่งตัวก่อน แล้วจึงเติม ed
prefer - preferred
control - controlled
5. คำกริยาที่ลงท้ายด้วย yและหน้า y เป็นพยัญชนะ ให้เปลี่ยน y เป็น i แล้วจึงเติม ed เช่น
study - studied
cry - cried
carry - carried
แต่ถ้าหน้า y เป็นสระให้เติม ed ได้เลย เช่น
play played
stay – staye

การทำเป็นประโยคคำถาม
1. ให้สังเกตว่าในประโยคมีกริยาช่วยหรือไม่ ถ้ามีให้นำกริยาช่วยมาวางไว้หน้าประโยคและใส่ เครื่องหมาย? (Question mark) ดังนี้
- He was in the bathroom five minutes ago.
Was he in the bathroom five minutes ago?
Yes, he was./No, he wasn't.
2. ถ้าในประโยคนั้นไม่มีกริยาช่วย ให้ใช้ did มาช่วย ( ประธานทุกตัวใช้ did) โดยนำ did มาวางไว้หน้าประโยค ตามด้วยประธานและกริยาต้องอยู่ในรูปเดิม( ช่องที่ 1) ท้ายประโยคใส่เครื่องหมาย?(question mark)
Cathy lived with her parents.
Did Cathy live with her parents?
Yes, she did. / No, she didn't.

การทำให้เป๋นประโยคปฏิเสธ
1. ถ้าในประโยคมีกริยาช่วยให้ใส่ not หลังกริยาช่วยนั้น เช่น
I was tired.
I was not tired หรือ I wasn't tired.
2. ถ้าไม่มีกริยาช่วยให้ใช้ did มาช่วย (ประธานทุกตัวใช้ did) แล้วใส่ not หลัง did และกริยาช่องที 2 ต้องเปลี่ยนเป็นกริยาช่องที่ 1
Ben danced yesterday.
Ben did not(didn't) dance yesterday.
Angela saw the dentist last week.
Angela did not (didn't) see the dentist last week.

Past continuous tense
โครงสร้าง : S + was/ were +V ing
I , He , She
John was walking
running.
singing.
swimming.
sleeping at eleven o'clock yesterday.
We, You , They ,
The boys were
หลักการใช้
1. ใช้กับเหตุการณ์ที่กำลังเกิดขึ้นในอดีตในเวลาที่บ่งไว้ชัดเจน เช่น
- They were learning English at eleven o'clock yesterday.
- At nine o'clock last night we were watching television.
2. ใช้กับเหตุการณ์ 2 เหตุการณ์ที่กำลังดำเนินอยู่เป็นเวลานานในเวลาเดียวกันในอดี ซึ่งจะใช้ past continuous
กับทั้งสองเหตุการณ์นั้น เช่น
- The students were thinking about their lunch while the teacher was explaining
new words.
(Two long actions happening at the same time in the past .)
- She was singing as I was sweeping the floor.
3. ใช้กับเหตุการณ์ 2 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในอดีต เหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นและกำลังดำเนินอยู่ และมีอีกเหตุการณ์หนึ่ง
ซึ่งเป็นเหตุการณ์สั้นๆ เข้ามาแทรก (The first action was happening when the second ,
shorter action happened.)
เหตุการณ์ที่เกิดก่อนและกำลังดำเนินอยู่ ใช้ past continuous
เหตุการณ์สั้นๆ ที่เข้ามาแทรก ใช้ past simple
- The student interrupted her while she was explaining how to use the machine.
(นักเรียนพูดสอดแทรกเธอ ในขณะที่เธอกำลังอธิบายถึงวิธีการใช่เครื่องจักร)
- When I came home , my mother was talking on the telephone.
- While/As he was walking past the building , he heard a scream.
หมายเหตุ --- Clause ที่ตามหลัง when (เมื่อ) มักใช้ past simple ส่วน clause ที่ตามหลัง while (as) (ในขณะที่)
มักใช้ past continuous แต่ถ้าเหตุการณ์ทั้งสองเหตุการณ์นั้นเกิดขึ้นในขณะเดียวกัน หรือเกือบขณะเดียวกัน ก็ให้ใช้ past simple ทั้งสองเหตุการณ์ เช่น
- They left the hall as I entered it.
4. ใช้กับการกระทำที่เกิดขึ้นซ้ำซากในอดีต ในเวลาที่บ่งไว้ชัดเจน
- Last year he was taking paino lessons every day.
- We were visiting my parents every evening while we were in Bangkok.
หมายเหตุ --- รูปประโยคที่ใช้ past continuous ในข้อ 4 นี้ มีความหมายเหมือนกับรูปประโยคที่ใช้ past simple
และเรานิยมใช้กับ past simple มากกว่า

Past perfect tense
โครงสร้าง : S + had +V
รูปประโยคของ Past Perfect Tense นี้ ไม่ว่าประธานจะเป็นเอกพจน์ หรือพหูพจน์จะต้องใช้กริยาช่วย had กับกริยาช่องที่ 3 เสมอ เช่น
I , He , She,
Jim had gone out before John came.
finished reading when Bill came in.
left when Helen reached home.
You , We , They,
Tom and Mary
หลักการใช้
1. ใช้กับเหตุการณ์ 2 เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและสิ้นสุดลงแล้วในอดีตเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นก่อน
อีกเหตุการณ์หนึ่ง
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อน ใช้ Past Perfect
เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นหลัง ใช้ Past Simple
และมักจะเชื่อมด้วยคำว่า when , before , after , until , as soon as , เช่น
- He had written to her four times when he got her reply.
(ใช้ past perfect เพื่อแสดงให้เห็นว่าเขาเขียนถึงเธอ 4 ครั้ง ก่อนที่เขาได้รับคำตอบจากเธอ)
2. ใช้กับคำว่า by the time
By the time + Past simple , Past Perfect
- By the time the sun set , we had left school.
- By the time the children went to bed , they had already finished their homework.
3. ใช้หลังคำว่า that ในประโยค Indirect Speech ซึ่งเปลี่ยนมาจากประโยค Direct Speech เช่น
- He told me that they had left about an hour before.
- They said that they had done the report.
4. ใช้กับ no sooner ................than... (ทันทีที่..........ก็....)
Hardly ....................when ....(ทันทีที่..........ก็....)
Scarcely ............when .......(ทันทีที่..........ก็....)
Subject had no sooner V3 than Subject Past Simple
hardly when
scarcely when
- They had no sooner finished their work than they went out.
- They had scarcely left the house when the letter came.

Past perfect continuous tense
โครงสร้าง : S+ had +been +V ing
หลักการใช้
1. ใช้กับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นสองเหตุการณ์ในอดีต เหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้นก่อนและกำลังดำเนินอยู่เป็นเวลาต่อเนื่องกัน
ก่อนที่จะมีเหตุการณ์หนึ่งเกิดขึ้น ซึ่งก็เหมือนกับ Past Perfect นั่นเอง แต่ต่างกับ Past Perfect ตรงที่
เน้นถึงอาการที่ได้ดำเนินต่อเนื่องกันไปเท่านั้น เช่น
- We had been discussing the matter for two and a half hours when he arrived.
(แสดงให้เห็นถึงการอภิปรายที่เริ่มต้นก่อนที่เขาจะมาถึง และบางที่จะดำเนินต่อไปอีก)
- When he came, she had been waiting for half an hour.
- She had been living in Phrase for ten years before she moved to Lampang.
หมายเหตุ -- กริยาบางตัวเท่านั้นที่ใช้รูป Perfect Continuous ได้ เช่น wait , work , live , lie ,
sleep,go, play , talk , sit , etc....ซึ่งเป็นกริยาที่แสดงอาการได้นานๆ (long action)
2. ใช้แสดงการกระทำที่เป็นอดีต แต่ปรากฎผลให้เห็นในเวลาต่อมา เช่น
- Mary was dark because she had been sunbathing.
- I was tired because I had been driving all day.

Future Simple Tense
10.1 ประโยค Future Simple Tense เชิงบอกเล่า
โครงสร้าง : Subject + will, shall + verb 1
( ประธาน + will, shall + กริยาช่อง 1 )
ตัวอย่าง : 1. I shall go to Chiang mai tomorrow. ( ฉันจะไปเชียงใหม่วันพรุ่งนี้ )
2. She will study Spanish next week. ( หล่อนจะเรียนภาษาสเปนสัปดาห์หน้า )

10.2 ประโยค Future Simple Tense เชิงปฏิเสธ
เมื่อต้องการแต่งประโยค Future Simple Tense ให้มีความหมายเชิงปฏิเสธให้เติม not หลัง will หรือ shall ซึ่งมีโครงสร้างดังนี้
โครงสร้าง : Subject + will, shall + not + verb 1
( ประธาน + will , shall + not + กริยาช่อง 1 )
ตัวอย่าง : 1. I shall not ( shan’t ) go to Chiang mai tomorrow. ( ฉันจะไม่ไปเชียงใหม่วันพรุ่งนี้ )
2. She will not ( won’t ) study Spanish next week. ( หล่อนจะไม่เรียนภาษาสเปนสัปดาห์หน้า )

10.3 ประโยค Future Simple Tense เชิงเชิงคำถามและการตอบ
เมื่อต้องการแต่งประโยค Future Simple Tense ให้มีความหมาย เชิงคำถามให้นำ will หรือ shall มาวางไว้หน้าประโยค และตอบด้วย Yes หรือ No ซึ่งมีโครงสร้างดังนี้
โครงสร้าง : Will, Shall + Subject + verb 1 ?
( Will, Shall + ประธาน + กริยาช่อง 1 ? )
ตัวอย่าง : 1. Shall you go to Chiang mai tomorrow ? ( คุณจะไปเชียงใหม่วันพรุ่งนี้ใช่หรือไม่ )
 Yes, I shall. ( ใช่ฉันจะไป )
 No, I shan’t. ( ไม่ฉันจะไม่ไป )
2. Will she study Spanish next week ? ( หล่อนจะเรียนภาษาสเปนสัปดาห์หน้าใช่หรือไม่ )
- Yes, she will. ( ใช่หล่อนจะเรียน )
- No, she won’t. ( ไม่หล่อนจะไม่เรียน )

10.4 หลักการใช้ Future Simple Tense
1. ใช้กับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นในอนาคต
เช่น My father will go to America next month. ( พ่อของฉันจะไปอเมริกาเดือนหน้า )
I shall play football tomorrow afternoon.( ฉันจะเล่นฟุตบอลบ่ายวันพรุ่งนี้ )
future continuous tense
โครงสร้าง : S + will / shall + be + Ving
I, We shall be working
running
walking
learning at this time tomorrow.
You , He , She , It
They , Samuel will

หลักการใช้
1. ใช้กับเหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้นและจะกำลังเกิดขึ้นอยู่ในเวลาที่บ่งไว้ชัดเจนในอนาคต เช่น
- We'll be driving to the country at half past nine tomorrow.
(เราจะกำลังขับรถไปชนบทตอน 9.30 วันพรุ่งนี้)
- He'll be living in Australia this time next year.
- They'll be waiting at the airport when you arrive.
- Your parents will be thinking of you while you are taking the exam.
2. ใช้กับเหตุการณ์ที่ได้ตัดสินใจแน่นอนว่าจะทำเช่นนั้นในอนาคต เช่น
- He'll be having extra lessons twice a week next term.
- You'll be wearing warm clothes every day when you live in England.
3. ใช้เมื่อต้องการถามหรือขอร้อง (polite questions or requests)
- Will you be staying here longer?
- Will you be coming to see me soon?
- Will you be paying me a visit this week?

Future perfect tense
โครงสร้าง : S + will + shall + have V3
หลักการใช้
ใช้เพื่อแสดงการกระทำหรือเหตุการณ์ซึ่งจะได้สิ้นสุดลง ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต โดยมีเวลา
บอกไว้อย่างชัดเจนว่า เมื่อถึงเวลานั้นแล้วเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจะสำเร็จเรียบร้อย แม้ว่าในขณะที่พูด
เหตุการณ์นั้นจะเกิดขึ้นแล้วหรือยังไม่เกิดก็ตาม มักใช้กับคำว่า "by" เช่น by tomorrow ,
by 5 o'clock , by next week , by 2005 , by the end of this month (year) ,
by then , by the time
- By the end of this year your new maid will have broken all your glasses.
(เมื่อถึงสิ้นปีนี้ คนใช้คนใหม่ของเธอจะทำแก้วแตกทั้งหมด =All the glass will break before the end of this year)
- The meeting will have finished by six o'clcok.
(การประชุมจะเสร็จสิ้นแล้วเมื่อถึงเวลา 6 นาฬิกา = It may have started already or it may not have started yet. But it will finish before six.)
- You'll have done your homework when your parents arrive.
(เธอจะทำการบ้านเสร็จแล้วเมื่อพ่อแม่กลับมาถึงบ้าน = The homework will be
finished before their arrival.)
- He'll have saved much by the time he has retired.
(เขาจะเก็บเงินได้มากแล้วเมื่อถึงเวลาที่เขาเกษียณจากงาน)
หมายเหตุ -- ข้อความใน time clause นั้นจะต้องใช้ present simple หรือ
present perfect จะใช้ future simple ไม่ได้ เช่น
- When we reach America , we shall have sailed around the world.
- She'll have written five books by the time she has finished this one.

Future perfect continuous tense
โครงสร้าง : S + will / shall + have + been + V ing
หลักการใช้
Tense นี้มีวิธีใช้เหมือนกับ Future Perfect ต่างกันตรงที่ว่า เราใช้ Tense นี้ก็เพื่อเน้นว่าการกระทำได้ดำเนิน
ต่อเนื่องกันไปเมื่อถึงเวลานั้นการกระทำนั้นก็ยังคงดำเนินอยู่และจะดำเนินต่อไปอีก เช่น
- By 2005 we'll have been living in Lampang for ten years.
(เมื่อถึงปี 2005 เราจะอาศัยอยู่ในลำปางครบ 10 ปี = We came to live in Lampang in 1995.
We shall probably continue living in Lampang after 2005.)
- When we finish M.6, we 'll have been studying English for twelve years.
(เมื่อเราจบชั้น ม.6 เราจะเรียนภาษาอังกฤษครบ 12 ปี = We studied English in the past
and after we finish M.6 we probably continue studying English.)
- It will have been raining for one hour if it doesn't stop by four o'clock.
(ฝนจะตกได้ครบ 1 ชั่วโมง ถ้ามันยังไม่หยุดตกภายใน 4 โมงนี้ = It started raining at three o’clock and it probably continue raining after that.)

แปล
1.อย่าโทรมาหาฉันช่วง 6 โมงถึงทุ่มหนึ่งนะ ฉันกำลังกินข้าวเย็นอยู่ตอนนั้น
Do not call me up at 6 pm. to 7 pm. I was having dinner at the time.

2.โทรมาหาฉันหลังทุ่มหนึ่งนะ ฉันกำลังกินข้าวเสร็จแล้วตอนนั้น
Calling me after 7 pm., I was finished eating at that time.

3.เมื่อเช้านี้ตอนเราไปถึงที่ทำงาน ก็พบว่ามีคนงัดเข้าไปในบริษัทตอนกลางคืน
When we go to work this morning, I find that there are people breaking into the company at night.

4.จอยบอกฉันว่า เขาจะไปเที่ยวเชียงใหม่ในเดือนพฤษภาคม
Joy told me that she will go to travel to Chiang Mai in May.

5.เธอคิดอะไรตอนที่ซื้อกระโปรงตัวนี้นะ มันสั้นมาก
What do you think when you bought this skirt? So short it.

Week 2

19-11-2010
In class
Communicative competences
1.linguistic
2.sociolinguistics
3.discourse
4.strategic/ pragmatic

Ex.
1.พี่สาวคุณพูดภาษาอังกฤษได้ดี
Your sister can speak English well.

2.บางครั้งอุณหภูมิอาจจะสูงถึง 40 C ในเดือนเมษายน
The temperature can sometimes reach 40 c in April.

3.คุณเอารถฉันไปได้
You can take my car.

4.ช่วยส่งขวดเกลือให้ฉันหน่อย
Can you pass me the salt?

5.เขาวิ่งได้เร็วมาก
He can run very fast.

6.ตอนเขาเป็นเด็ก เขาวิ่งได้เร็วมาก
When he was young, he could run very fast.

7.วันนี้ฉันเจอเธอไม่ได้ แต่พรุ่งนี้อาจจะได้
I can’t see you today but I could see you tomorrow.

Out class
Modality
คือ ทุกความคิดความรู้สึกที่เกิดขึ้นในสมองและระบบประสาทของมนุษย์ เกิดมาจากการทำงานผสมผสานกันของข้อมูลจากสองส่วนด้วยกัน ส่วนแรกคือข้อมูลจากระบบประสาทสัมผัสทั้งห้าอันประกอบไปด้วย ตา หู จมูก ลิ้น และผิวกายสัมผัส อีกส่วนหนึ่งก็คือบรรดาข้อมูลเก่าที่เราเคยเรียนรู้แล้วเก็บสะสมเอาไว้ในระบบความจำของเรา ซึ่งก็มีทั้งในส่วนที่เป็นจิตสำนึก และจิตใต้สำนึกเรื่องจิตสำนึกและจิตใต้สำนึกนั้นในที่นี้จะของดเอาไว้ก่อน เพราะเห็นว่าเป็นเรื่องที่พูดถึงกันมาหลายรอบแล้ว โดยในที่นี้จะขอกล่าวเฉพาะกลไกการรับรู้ของระบบประสาทหรือที่นัก NLP เรียกกันว่า Modality
คำว่า Modality หมายถึงรูปแบบหรือโครงสร้างหลักที่มนุษย์ใช้ในการรับรู้ข้อมูล โดยจะประกอบไปด้วย 5 ส่วนด้วยกัน คือ ตาดู (Visual) หูฟัง (Auditory) จมูกดมกลิ่น (Olfactory) ลิ้นชิมรส (Gustatory) และผิวกายสัมผัสความรู้สึก (Kinesthetic) โดยทั่วไปนัก NLP จะเขียนย่อๆ ออกมาเป็น V A O G K มาถึงตรงนี้นักศึกษาเรื่องจิตสายพุทธอาจจะนึกแย้งว่ามันขาดไปอันหนึ่ง ซึ่งก็คือส่วนที่เป็น “ใจ” นึกคิด ซึ่งตรงส่วนของใจนี้ใน NLP ได้นำเอาส่วนที่เป็นใจไปแยกออกเป็น Modality (V A O G K) อีกชุดหนึ่ง เรียกว่าระบบ Modality ภายใน (Internal) คือการจินตนาภาพ การจินตนาเสียง การจินตนาการถึงกลิ่น การจินตนาการถึงรสชาติ และการจินตนาการถึงความรู้สึก และมักจะเขียนออกมาด้วยตัวย่อ Vi Ai Oi Gi Ki (ตัวอักษร i หมายถึง Internal หรือภายใน) ส่วน Modality ชุดแรกที่เป็นการสัมผัสจากภายนอกเข้ามานั้นจะเขียนออกมาเป็น Ve Ae Oe Ge Ke (ตัวอักษร e หมายถึง External หรือภายนอก) เมื่อจะประมวลความรู้สึกหรือความต้องการออกมาซักอย่างหนึ่ง คนเราในแต่ละคนมีรูปแบบของการจัดเรียง Modality เพื่อให้ไปถึงจุดหมายปลายทางที่แตกต่างกัน รูปแบบการเรียงตัวของ Modality ในแต่ละคนจะเรียกว่า Strategy ถึงแม้ว่าจะเป็นคนๆ เดียวกัน ความรู้สึกที่เป็นบวกก็มี Strategy แบบหนึ่ง ส่วนความรู้สึกที่เป็นลบก็จะมี Strategy อีกแบบหนึ่ง เช่นเมื่อให้ละลึกไปถึงเหตุการณ์ที่เป็นความสำเร็จในอดีตเพื่อเรียกเอาสภาพอารมณ์นั้นกลับคืนมา แล้วให้พูดหรือเขียนบรรยายถึงซักเรื่องหนึ่งขึ้นมา “เมื่อปลายปีที่แล้วผมไปแข่งมอเตอร์ไซค์ระดับท้องถิ่นรายการหนึ่ง วันนั้นท้องฟ้าปลอดโปร่ง อากาศก็สดชื่นมาก มองเห็นตัวเองบนมอเตอร์ไซค์คันเก่งพร้อมกับได้ยินเสียงกระหึ่มจากปลายท่อไอเสียของมัน ในที่สุดผมพุ่งทะยานออกไปข้างหน้า แซงคนอื่นขึ้นไปเรื่อยๆ สายลมผ่านตัวไปอย่างรวดเร็ว จนทำให้ผมได้ยินเสียงของลมที่ผ่านหูผมไปอย่างรวดเร็ว จนในที่สุดธงตาหมากรุกก็โบกอยู่ข้างหน้า แล้วผมเข้าเส้นชัยเป็นคนแรก” จากตัวอย่างนี้ เมื่อเรานำเอา Strategy ชุดนี้ออกมาเขียนเป็นแผนผัง เราก็จะได้แผนผังดังนี้
+ วันนั้นท้องฟ้าปลอดโปร่ง (Vi มองเห็นจากในใจ)
+ อากาศก็สดชื่น (Ki มีความรู้สึกในใจ)
+ มองเห็นตัวเองบนมอเตอร์ไซค์ (Vi มองเห็นจากในใจ)
+ ได้ยินเสียงกระหึ่ม (Ai ได้ยินในใจ)
+ ผมพุ่งทะยานออกไปข้างหน้า (Vi, Ki มองเห็นจากในใจและมีความรู้สึกในใจ)
+ แซงคนอื่นขึ้นไปเรื่อยๆ (Vi มองเห็นจากในใจ)
+ สายลมผ่านตัวไปอย่างรวดเร็ว (Ki มีความรู้สึกในใจ)
+ ได้ยินเสียงของลม (Ai ได้ยินในใจ)
+ ธงตาหมากรุกก็โบกอยู่ข้างหน้า (Vi มองเห็นจากในใจ)
เมื่อเอามาเขียนเป็นสูตรตามประสานัก NLP ความรู้สึกสำเร็จที่ได้มาจากประสบการณ์แข่งรถในอดีตนี้
จะออกมาเป็น Vi Ki Vi Ai Vi Ki Vi Ki Ai Vi สูตรการเรียงตัวของการทำงานภายในระบบประสาท หรือสูตร Strategy นัก NLP สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้มาก เช่นใช้ในการแบ่งความรู้สึกออกเป็นส่วนๆ โดยแยกว่าส่วนใดทำงานด้วย Modality ตัวใดบ้าง ก่อนที่จะเริ่มปรับแต่งในระดับของ Sub-Modality เพื่อทำให้ความรู้สึกในแต่ละส่วนเกิดการเปลี่ยนแปลงปริมาณเพิ่มขึ้นหรือลดลงตามที่เราต้องการ เมื่อเราต้องกลับไปนึกถึงภาพเหตุการณ์นี้อีกครั้ง (เช่นใช้ปรับแต่งความรู้สึกในอดีตก่อนนำเอาความรู้สึกนั้นแพ็คเป็น Anchoring เก็บเอาไว้ในจิตใต้สำนึก) นอกจากนี้สูตร Strategy ยังช่วยให้นักสะกดจิตสามารถวิเคราะห์และประเมินได้ว่าควรจะใช้ถ้อยคำในลักษณะใดจึงจะสอดคล้องกับความเคยชินของระบบประสาทของผู้รักการสะกดจิต ซึ่งมันจะเป็นการช่วยให้การสะกดจิตนั้นบรรลุผลได้รวดเร็วและง่ายขึ้น เช่นจากตัวอย่างข้างต้นนั้น เราพบว่าระบบประสาทของเขานั้น ภาพในใจ (Vi) และความรู้สึกในใจ (Ki) นั้นมักจะมาคู่กันในขณะที่การฟังเสียงในใจ (Ai) นั้นมีบ้างเป็นระยะๆ ดังนั้นการใช้ถ้อยคำ ในการสะกดจิตชักจูงให้คนๆ นี้เกิดสภาพความรู้สึกที่เป็นบวกนั้น ควรมีการใช้สำที่ชักจูงให้เห็นภาพและความรู้สึกผสมผสานควบคู่กันไป ในขณะที่เสียงนั้นก็ควรมีแต่ให้เป็นส่วนประกอบที่จะเข้ามาเสริมเป็นระยะๆ เท่านั้น

แปล
1.เวลาตัดสินอะไร คนเราอาจจะถูกหรือผิดก็ได้
When people judge what might be right or wrong time.

2.เขาใช้ตะเกียบไม่เป็น
He does not use chopsticks.

3.คุณอยู่ที่นี่นานแค่ไหนก็ได้ เท่าที่คุณอยากอยู่
You are here as the long time as you want to be.

Week 1

12-11-2010
In class
ครูต้องมี 4 ตัวนี้และสืบทอดให้เด็ก
1. Critical mind
2. Creative mind
3. Productive mind
4. Responsible mind

Ex.
1.ฝากดูแลบ้านให้ฉันด้วยนะ
Please look after the house for me.

2.ฉันกินแซนวิซกับแอบเปิ้ลเป็นอาหารกลางวัน แซนวิสไม่ค่อยอร่อยเทาไรแต่แอปเปิ้ลอร่อยดี
I have sandwich and an apple for lunch. The sandwich is not delicious, but the apple is nice.

3.นิดจะไปยืมหนังสือจากห้องสมุด
Nid will borrow a book from the library.

Out class
แปล
1.เธอจะไปเชียงใหม่ทางรถยนต์หรือรถไฟก็ได้
Are you going by car or train from Chiang Mai.

2.รถยนต์ที่แม่ซื้อให้ฉัน เป็นรถญี่ปุ่นคันเล็กๆ
Car mother bought for me. Japanese cars are small vehicles.

3.เขากะว่าจะพาฉันไปร้านอาหารดีๆเพื่อฉลองวันเกิดฉัน แต่แล้วเราก็ลงเอยที่ร้านอาหารใกล้ๆ ที่ทำงานเขานั่นแหละ
He took me to shift to a good restaurant to celebrate my birthday. But then we ended up near the restaurant. That his work.

4.ก : ฉันใช้เงินไปหมดเลยเพราะฉันพักโรงแรมที่แพงที่สุดในเมือง
ข : ทำไมเธอถึงไม่อยู่โรงแรมที่ถูกกว่านั้นละ
A: I use my money out, because the most expensive hotel in town.
B: Why did not address it at a cheaper hotel.

5. ใครๆก็รู้ว่าเงินเป็นสิ่งจำเป็นในชีวิต
Anyone knows money is essential in life.